#FRANCE : L’Education nationale vous ment. Son objectif n’est en aucun cas l’instruction. Il faut le comprendre.

Publié par Brujitafr sur 15 Octobre 2026, 07:36am

Catégories : #ACTUALITES, #France, #EDUCATION, #POLITIQUE

école vide enseignement

Vous faites avec les informations que vous avez, nous faisons avec ce que nous pensons, dans bien des cas, aussi avec le poids des habitudes ou de ce que l’on a vécu.

Vous pouvez avoir l’impression que rien n’a changé. Comme nos grands-parents avant nous, comme nos parents, comme nous-mêmes, nos enfants passent le Bac.

Nous pourrions croire en cette permanence.

Mais cette déliquescence de l’Education nationale ne doit rien au hasard.

C’est la conséquence logique d’un changement d’objectif qui n’a jamais été discuté démocratiquement et raison pour laquelle vous ne lirez cette analyse nulle part ailleurs.

L’aveux vient du ministre lui-même qui s’est trahi publiquement.

Si vous pensez que l’objectif est d’instruire de manière efficace le plus grand nombre alors vous vous trompez.

L’objectif du nouveau bac, comme de Parcoursup, c’est la mixité sociale. En ce sens c’est réussi et c’est très efficace pour moyenner à la baisse tous les résultats de nos enfants. Ceux qui étaient bons ne sont plus stimulés et régressent, ceux qui n’étaient pas forts en math, le restent généralement car au bout du compte une minorité de gosses seulement est « scolaire ». L’effondrement de la France dans le classement PISA c’est l’objectif de mixité qui prime sur l’objectif d’instruction.

C’est aussi simple que cela.

Mais c’est aussi terriblement cruel pour tous ceux qui n’ont pas compris et jouent avec les anciennes règles du jeu, croyant que l’école instruit.

Ce n’est plus le cas depuis 10 ans en gros.

Cherchez toujours l’objectif.

C’est toujours l’objectif qui définit les résultats et la direction.

Alors quand on veut faire de la mixité, on crée des usines à gaz et les gosses se trouvent avec des emplois du temps délirants, une absence de stimulation, parce que l’on a voulu casser ce qui marchait (les filières éco, math, et littéraires) pour passer ça au mixeur et mélanger tous les gamins. La conséquence est simple à comprendre. C’est en faisant n’importe quoi que l’on obtient plus rien du tout si ce n’est une grande catastrophe nationale éducative.

Il faut donc virer tous ces idéologues de la mixité, de la démagogie et de mièvrerie pour recommencer tout simplement à instruire nos gosses d’où qu’ils viennent.

Protégez vos enfants de la médiocrité. Compensez l’absence d’instruction à l’école, augmentez leur niveau de jeu, soyez exigeants, fuyez la démagogie et la faiblesse éducative. Vos enfants souffrent rarement d’un trouble psychologique comme l’explique Julia de Funes, le plus souvent, ils sont juste mal élevés et c’est terrible pour eux, pour leur avenir et pour la société dans son ensemble.

Aimer tous nos enfants d’où qu’ils viennent c’est être exigeant avec eux pour qu’ils puissent donner le meilleur d’eux-mêmes et s’accomplir dans la vie.

Basta Ya !

Il est déjà trop tard, mais tout n’est pas perdu.

Préparez-vous !

Charles SANNAT

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